孙权劝学的启示(孙权劝学的启示和道理)

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1通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们开卷有益的道理2我们不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待事物3不能因为事情繁忙就放弃学习，坚持读书是有益的4要善于听取他人的建议。

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3要善于听取他人好的建议或意见并去做4告诉我们一个人只要广泛涉猎就会学有所成5不但自己要学好，还要催动附近的人也要学习，让社会也一起进步6劝人要讲究策略7不要找借口不听从别人。

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道理要虚心接受他人的建议吕蒙接受了孙权的建议 敢于面对自身不足 努力完善自己从吕蒙的故事中得到 1通过孙权劝告吕蒙读书，吕蒙读书后大有长进的故事，告诉我们quot开卷有益quot的道理 2我们不要以一成不变的态度。

孙权劝学的启示如下学习孙权劝学，我心里载着沉甸甸的收获从不同的角度品味会引出不同的思考，不同的思考又会带来不同的收获从孙权的角度出发，我深深懂得“讲究策略”孙权不仅仅是吴国的建立者，也是。

孤常读书，自以为大有所益”蒙乃始就学及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰“卿今者才略，非复吴下阿蒙孙权劝学的启示！”蒙曰“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别译文当初，孙权对大将吕蒙说。

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孙权劝学启示三个角度是，第一不要以一成不变的态度看待他人，要以开放的眼光看待事物第二要善于听取他人好的建议或意见，然后去做第三自己进步的同时要带动身边的人一起学习，大家一起进步孙权劝学 通过孙权劝告吕蒙。

写孙权劝学，着重以孙权的劝说之言，来表现他的善劝，而略去吕蒙的对话，仅以“蒙辞以军中多务”一句写吕蒙的反应，并仅以“蒙乃始就学”一句写吕蒙接受了劝说写鲁肃“与蒙论议”，着重以二人富有风趣的一问一答，来表现吕蒙才略的。

1这篇文章讲的是三国时期东吴的君王孙权，赤壁之战后，周瑜于是留下一句“既生瑜何生亮”就与世长辞了孙权孙权劝学读后感手下武将就只剩下了大将军吕蒙可是吕蒙乃一介武夫，有勇而无谋作为一个君王，当然。

本文注重以对话表现人物对话言简意丰，生动传神，富于情趣仅寥寥数语，就使人感受到三位人物各自说话时的语气神态和心理 孙权劝学，先一语破的，向吕蒙指出“学”的必要性，即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可。

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